はじめに
SAPIX卒業生保護者が「家でやっていること」
第1章　自発的に学び続ける「頭のいい子」
「頭のいい子」とは、どんな子？
学びは楽しくなければ続かない
家庭や学校での体験が、学び続ける姿勢をつくる
学び続けるために必要な３つの力
SAPIX式家庭学習の習慣
　①　勉強の過程と結果、どちらを大事にする？
　②　子どもに問題を教えたあとにかける言葉は？
　③　教えたそばから忘れる子どもにイライラしたら？
　④　板書をノートに取ることは必要？
　⑤　子どもの「得意」と「苦手」どちらに目を向ける？
　⑥　子どもが集中していないとき、どう伝える？
第2章　国語ができる子になる習慣
「国語」は、全教科の基礎だからこそ「キライ」にさせない
いい親子関係が国語力を育てる
国語を学ぶことで育つ力
能力１　論理的思考力と表現力
能力２　他者を理解する想像力
能力３　教科の枠にとらわれない興味関心
SAPIX式国語ができる子になる習慣
　①　子どもの読書量を増やすには？
　②　読解が苦手な子にどうアドバイスする？　
　③　子どもにわからない言葉の意味を聞かれたら？　
　④　物語文の心情が理解できているか不安なときは？
　⑤　なかなか漢字が覚えられないときは？
　⑥　作文が苦手な子にどうアドバイスする？　
　⑦　自分の考えを表現できるようになるには？
　⑧　国語が得意な子への接し方は？　
Colum　中学入試「国語」のトレンド　
第3章　算数ができる子になる習慣
算数は苦手意識をもちやすい「積み上げ教科」　
小学生での得意・不得意はすぐに変動する
算数を学ぶことで育つ力
能力１　トライ・アンド・エラーをする力
能力２　条件を整理して段取りを考える力
SAPIX式算数ができる子になる習慣
　①　算数に興味をもたせるには？　
　②　数字を身近に感じさせるには？
　③　計算ミスが多い子にどうアドバイスする？　
　④　単位が苦手な子にどうアドバイスする？　
　⑤　文章題や図形問題を解く力をつけるには？　
　⑥　子どもの立てたスケジュールが破綻したら？　
　⑦　図形問題が苦手な子にどうアドバイスする？　
　⑧　算数が好きなのに、テスト結果が悪いときは？
　⑨　理解できていない単元は、徹底的に学び直すべき？　
　⑩　算数を得意にするには？　
Colum　中学入試「算数」のトレンド　
第4章　社会ができる子になる習慣
社会科は単なる暗記だけでは伸びない
子どもの発見や疑問を深めて広げる工夫を
社会科を学ぶことで育つ力　
能力１　多様な価値観を大切にする力　
能力２　仮説検証する力　
SAPIX式社会ができる子になる習慣
　①　社会科を身近に感じさせるには？
　②　社会科に興味をもたせるには？
　③　子どもの素朴な疑問にどう向き合う？　
　④　お手伝いと勉強、どちら優先？　
　⑤　頭のいい子にするにはどんな会話をすべき？　
　⑥　子どもは違う世代の人と交流させたほうがいい？　
　⑦　役に立ちそうもないことに子どもが夢中になっていたら？
　⑧　質問に対して、子どもが突飛な解答をしたら？　
　⑨　時事に興味をもたせるには？
　⑩　子どもが言葉を省略して話してきたら？
Colum 中学入試「社会」のトレンド　
第5章　理科ができる子になる習慣
親自身の「好き」や興味関心を子どもと共有する　
理科に興味をもつと「気づき」が増える
理科を学ぶことで育つ力
能力１　論理的に物事を解き明かす力　
能力２　好奇心と探究心
SAPIX式理科ができる子になる習慣
　①　理科に興味をもたせるには？
　②　博物館や科学館などのミュージアムへ行くべき？　
　③　理科に関係する本や図鑑は家に置いておくべき？　
　④　植物や動物に興味をもたせるには？
　⑤　生物や化学分野の学びを身近に感じさせるには？
　⑥　お手伝い中のサポートはどのぐらい必要？　
　⑦　理科を得意にするには？　
Colum　中学入試「理科」のトレンド　
第6章　中学受験との向き合い方
今の中学受験は、暗記だけでは突破できない　
SAPIX式受験との向き合い方
　①　親の受験体験は活きる？
　②　のんびりしている子は中学受験に向いていない？　
　③　受験勉強だけに集中させるべき？
　④　保護者が勉強を教えてあげるべき？
　⑤　先取り勉強は必要？　
　⑥　第一志望の中学に入れなかった場合、高校受験でリベンジする？
　⑦　小学生のときに勉強しすぎると、あと伸びしない？　
おわりに